《心理夜话》之青少年成长困惑

时间：2016年1月4日 （星期一）

嘉宾： 魏新花 万志琼

主题：为什么孩子总为自己找理由？ 

引用音乐：

话题原因及目的：

《心理夜话》栏目每周一的晚上，留给为孩子健康成长操心的家长，群里有家长问：这次期中考试成绩不好，又是抱怨老师，又是抱怨家长，还把班里同学骂了一通。我一说要让他抓紧时间学习，他就给我急：又叨叨，又叨叨，烦不烦！你说这是怎么了？在这里请教两位老师，你们在咨询过程中，有没有遇到这样的案例，帮这个家长分析一下，这个孩子怎么会样呢？

1、孩子为什么需要找理由？

魏：在咨询过程中，经常会遇到这样的案例 ，比如有这样一个案例：一个初中生因为学校要让他理发，拒绝去上学。咨询过程中，发现是因为考试成绩比较差，觉得没有希望考入高中，干脆不想去了。如果我们把注意力放在孩子的理由上，会发现，所有的事情都会成为成绩不好的理由。由此可能看到，孩子的不良情绪，主要来源于对自己不满意。每个孩子都希望自己优秀出众，被老师夸奖，让父母的自豪。但现实是，不可能每个孩子都能做到那么好，当自己感觉不好的时候，就会找理由为自己解脱。心理学上叫动机性归因偏差，又叫自我价值保护的倾向。

这里讨论分享生活中，关于考试分数的现象，如涂改分数，考试作弊等等行为表现

万：案例一

2、父母怎么看待孩子考试成绩？

主持人：从两位老师的分享中看到，孩子找出种种理由，主要动机是为了免于责罚，孩子对对学习成绩的重视，主要还是来源于父母对成绩的过分关注。 

魏：当父母把成绩看的比较重，把成绩做为评价孩子是不是优秀的主要标准，孩子一定会把成绩看的比较重。这样，孩子就会把过多的注意力放在是否让父母满意上来。

案例二：一个女中学生的案例

万：案例三：

主挂人：万老师，你的孩子有没有遇到这样情况，如果考试考砸了，你怎样和孩子沟通呢？ 

万：

主持人：考不好有问题，如果这次考试我考的非常考好，父母是不是可以不管了？

魏：

3、怎样引导孩子正确面对挫折？

主持人：我们都曾经是学习，都经历过这样的事，这次考好了，下次考不好，小考考好了，大考考不好，学习和人生一样，难免会遇到沟沟坎坎，考试中遇到的挫折，在将来人生中也会遇到，我觉得父母对待孩子成绩的问题，也是在教会孩子将来如何去应对困难，两位老师，是这样吗？

万：我觉得首先需要帮助孩子总结考试失利原因。当孩子遇到失败的时候，家长不能只告诉孩子“输就输吧，没关系”，而应该帮助他分析失败原因，让孩子找到自己的不足，从失败中收获经验和教训。正确地引导孩子学会如何从困境中走出来，帮助孩子去摸索成功的方法，并跟孩子一起分享最终成功的快乐。

魏：当孩子面对失利的时候，我们要鼓励孩子有坚定的信念。在孩子经历精神和心理上的风雨时，我们也应该提供温暖的支持的陪伴。就像我们不会把一个新生婴儿放到野外的恶劣环境中，让他们经受风吹雨打，任他们自生自灭。

万：父母还可以与孩子作的“顾问”与“询问者”关系。父母向孩子提供建议和咨询，由孩子自己想办法解决困难。这样会很有助于培养孩子战胜挫折的能力以及对其行为自我负责的精神。真正从内心去激发孩子的解决问题能力。

魏：还有家长可以以身作则。父母对待事情结果的态度，会潜移默化地影响孩子。父母可以经常把自己生活和工作中克服各种困难的事例告诉孩子，并与之分享战胜挫折后的快乐。

学习是每个孩子需要面对的发展主题，考试失利不只是孩子经常要面对的，也每个家长要面对的。一次考试成绩不代表什么，家长可以把失败当成帮助孩子进步的一次机会，帮助孩子学习寻找发现解决问题的方法，增强战胜失败的勇气和信心。孩子总是要长大，家长无法一辈子保护孩子，永远替代孩子成长，我们能做的就是：在他们还小的时候，教他们怎样面对失利、怎样学会坚强、怎样更加自信，培养孩子获得快乐的能力，让他们在磨练中日益羽翼丰满，在长大之后才能飞得更高更远。